0

Рабочая программа по русскому языку 6 класс (ФГОС ООН, 2015-2016, с характеристикой основных видов деятельности, к учебнику Т.А. Ладыженской) 204 часа

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса на 2015-2016 учебный год составлена на базе примерной программы общего образования в соответствии с основными положениями ФГОС нового поколения.

Данная рабочая программа ориентирована на содержание авторской программы (автор Трунцева Т.Н.; Издательство «ВАКО», Москва, 2014) и на учебник для  общеобразоват. учреждений.  В 2 ч./ (Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н. М. Шанский). – М.: Просвещение, 2015. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены Федеральным государственным стандартом общего образования.

Читать далее

0

Рабочая программа по литературе 6 класс (ФГОС ООН, 2015-2016, с характеристикой основных видов деятельности, к учебнику В.Я. Коровиной) 102 часа

Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы общего образования по литературе, авторской Программы по литературе В.Я.Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2014)  к учебнику «Литература. 6 класс» в 2-х частях, В. П. Полухиной, В.Я.Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2014).

На изучение предмета отводится 3 часа в неделю (34 недели).  Всего в год – 102 часа.

Читать далее

9

Рабочая программа по литературе 6 класс (ФГОС ООН, 2015-2016, базовый уровень с УУД, к учебнику В.Я. Коровиной) 102 часа

Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы общего образования по литературе, авторской Программы по литературе В.Я.Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2014)  к учебнику «Литература. 6 класс» в 2-х частях, В. П. Полухиной, в.Я.Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2015).

Читать далее

0

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 6 класс (базовый уровень, Разумовская) 170 часов

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 6 классе составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования (2004 г.), Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку под ред. М. М. Разумовской и П.А.Леканта (2010 года)
по учебнику М.М.Разумовской и др., М., Дрофа, 2012 г Русский язык, 6 класс

скачать документ .docx

0

Календарно-тематическое планирование по по литературе 6 класс (базовый уровень, под ред. Беленького) 102 часа

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса составлено на основе:

  • Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования («Вестник образования»№12-14 2004г;
  • ФБУП 2004 года;
  • Примерной программы основного общего образования по литературе;
  • Методического письма о преподавании учебного предмета «Литература» в 2012-2013 учебном году в образовательных учреждениях Московской области;
  • Программы общеобразовательных учреждений «Литература 5-11 классы» под редакцией Г.И.Беленького. – М.: Мнемозина, 2009.

Планирование детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
Действующая программа по литературе разработана в соответствии со структурой средней школы, утверждённой Законом Российской Федерации, и намечает единую систему литературного образования от I до XI класса. Ядро программы составляет обязательный минимум литературного образования, установленный Минобразования РФ, хотя программа не сводится к этому минимуму. Она создаёт основу для оптимального сочетания самостоятельного поиска учащихся и обучающей работы учителя, а также для нормирования учебного времени, отводимого на чтение и изучение литературных произведений.

скачать документ .docx